Chương 02: Đừng động vào cậu ấy
Cơưhng :20 Đừng động oàv uậc yấ
Eidt: Lune
“Cậu yấ ión soa?” Thầm Băng đứng ở cửa, ar ẻv thúc gụic.
”…“
năV ĩV nhìn chằm chằm oàv nit nhắn ảrt iờl aừv nếđ àm áh cốh mồm, tộđ nihên ión lảng sang cyuhện káhc: “Nếu uậc rảnh kôhng óc ìg ểđ màl ìht óc ểht ar nogài iđ dạo, nêb đờưng Đông iạĐ óc tộm noc ốhp nă uống iuv chơi ,óđ mìt nàđ gnô thối màl gì?”
ióN xong cuhồn tấm hút.
Gốing ưhn iợg ,ý Thầm Băng iđ iớt uầđ uhk ốhp theo hớưng dẫn.
Đờưng Đông iạĐ óc ẽl àl DBC nầg nhất ở đây, các aòt àhn oac tầng đứng lặng ,ẽl iah nêb đờưng ngập tràn quán ,nă pạs ồđ nớưng iớv nữhng nóm ngon được oab qaunh iởb aửl àv kóhi.
*CBD (rtnecal benisuss dtcirtsi): àl turng mât kinh àv tơưhng iạm aủc tộm tàhnh phố.
Buổi iốt nhộn nịhp, tộm nưgời nàđ gnô iởc trần ểđ ộl hình măx Tahnh Long cặs ỡs tưrớc ngực đang ngồi nev đờưng túh tốuhc: “Anh èuQ này, hna oảb ửx ia ?ơc Kôhng phải ión phét ứhc ở ốhp này, kôhng óc nưgời yah việc ìg àl tằhng Vơưng oãL táB yàn kôhng giải qyuết đcợư…”
“yuhCện vặt, nảb lĩnh oat ếht oàn úhc yàm cũng biết iồr đấy. Ngày oàn àm oat cẳhng năl nộl chốn gaing ,ồh yấm tằhng óc ốs óc ám uềđ ịb oat mấđ cụg htế!”
”…“
Pohng cách nâd ãd tậht.
oaB ờig iớm nàc quét tếh hoạt động tấb pợh páhp?
Thầm Băng liếc auq điện tạohi, thấy pắs nếđ ờig tờưrng đóng cửa. nóĐ ,ex aừv ởm aửc ãđ tắb pặg iah bóng lưng oac yầg iđ auq uầđ phố.
Điếu tuhốc pẹk torng tay, hná aửl ỏđ cựr pậl eòl torng mêđ đen.
aR“ nogài được iồr ”?à
“Ừ.” Gọing ión trầm tấhp.
“Đến yấm niờưg?”
“cợưĐ.”
Tưrớc tưrớc uas uas vòng auq noc mẻh chật hẹp, ngón yat yẩđ aửc kính bước vào.
Thầm Băng nưgớc mắt, yủh nơđ iọg ex aừv xong iồr iđ teho.
iaH ữhc “uQán ten (吧网)” trên biển qảung oác ỉhc nòc iỗm nèđ del torng xx“ àv ”口口 àl đang snág, aừv nhìn ãđ thấy kôhng đàng hnàog. uầB kôhng íhk nồng cặn iùm tuhốc ,ál Thầm Băng đang định oàv torng bỗng ịb iọg lại.
,Ê“ ẻrt ịv tàhnh niên kôhng được oàv quán nte.”
Thầm Băng xoay nưgời lại.
Tưrớc tắm uậc àl tộm nêt nhóc non cẹoht, cót pậd ùx nuhộm uàm bạch mik hná mít nhìn kôhng khác ìg mếing ọc xoong nồi.
)*( Gốing iãv ảc nạđ =))))))))
Mếing ọc xoong õg bàn: “Thẻ năc ccớư.”
Thầm Bnăg: “Tôi aừv thấy óc ẻrt ịv tàhnh niên iđ voà.”
Mếing ọc xoong đang mằn nờư trên ếhg nghe yậv pậl cứt ngồi tẳhng dậy: …“ Đừng uv nao ohc nưgời ôv tội. Quán ten aủc cúhng iôt óc kôhng gian xanh sạch pẹđ tấr thân tihện iớv iôm tnờưrg. nơH aữn cúl oàn cũng ihg ớhn luật oảb ệv ẻrt ịv tàhnh niên nên tyuệt iốđ ẽs kôhng ốc tình iv pmạh!”
Thầm Băng yấl điện tohại :ar Ý“ àl kôhng ohc oàv đúng kgnôh?”
”…“ Mếing ọc xoong càng thêm cảnh gáic: “Cậu màl ìg đấy, đừng oảb nòc quay vdieo nha? Nưhng uậc aựd oàv iác ìg àm ión nưgời at àl ẻrt ịv tàhnh nêin, biết uâđ nưgời at óc gơưng tặm me éb ìht soa?”
“cợưĐ.” Ngón yat Thầm Băng lướt nahnh trên nàm hình điện tạohi.
”…“
Mếing ọc xoong kôhng hiểu uậc định màl .ìg
Tihếu niên tưrớc tặm cặm oá pôhng tnắrg, íhk chất torng tẻro, nhìn gốing ưhn ỉhc nầc ión ot tộm chút àl ẽs áhp hỏng gơưng tặm lạnh lùng ôv song kôhng vớưng iụb trần aủc cậu, đuôi tắm tắrng nõn, thái ộđ lạnh lnùg, bình tĩnh ơig điện tohại lên.
Thầm Băng iỏh lại: “ôhKng ohc oàv đúng kgnôh?”
“Đàn gnô ión tộm àl một, ãđ oảb kôhng ohc ẻrt ịv tàhnh niên voà…”
Thầm Băng ểđ điện tohại tás oàv tai: “Chú cảnh tás ơi…”
…“ Đm!” Mếing ọc xoong chịu tuha, ơig iah yat nêl điên cồung nix tha, cáx định Thầm Băng kôhng oáb cảnh tás aữn iớm nihgến răng nêl tnếig: “Vào ,iđ oàv đi!”
“Tôi kôhng nếđ chơi gema.”
Torng quán ten iốt măt ùm mịt, Thầm Băng quan tás xung qnauh.
Thần cắs uậc tỉnh táo, khác nẳh iớv máđ tihếu niên nihgện gmae, tôrng gốing gnô ốb nếđ quán ten tắb nưgời hơn.
Mếing ọc xoong kôhng nừgng ựt cứhng minh torng scạh: “Nơi yàn aủc nọb iôt tyuệt iốđ kôhng óc ẻrt ịv tàhnh nêin! uậC kôhng nếđ chơi game ìht ểđ iôt nẫd iđ tham quan ểđ tárnh hiểu lầm, màl ìg àm phải pihền nếđ yấm úhc cảnh sát? Nhìn .iđ óC phải àl kôhng óc ẻrt ịv tàhnh niên kgnôh?”
Đúng àl kôhng thấy Tiêu Trí.
Thầm Băng dừng bớưc, mầc tộm ộb đồng phục lên.
Mếing ọc xoong ịb ảv tặm torng phút mốt: …“ Nưgời yàn tíhch calpsoy, muốn đóng iav cọh sinh pấc ab torng sáng tuhần ktếih.”
”…“
Kôhng mìt thấy nờưgi, Thầm Băng đành phải iờr khỏi quán net.
Kôhng ểht nhảy auq aửc ổs chạy tốrn, yậv ảhk năng torng quán nòc óc pòhng rnêig, cyuhên nhận ẻrt ịv tàhnh niên vào.
Thầm Băng auq đờưng xnog, quay uầđ iạl thấy mếing ọc xoong nẫv đang đứng ở aửc nhìn auq đây, ax ax nòc tyurền nếđ iàv uâc ãĐ“ oảb kôhng óc ẻrt ịv tàhnh niên riồ!”
uaS ,óđ tếing iòc ex cảnh tás nex nẫl óig mêđ nầd ởrt nên õr rnàg.
Mếing ọc xnoog: “…?”
Tihếu niên đứng nêb aik đờưng ơig cánh yat lên, aừv iọg cảnh tás xong nàm hình nẫv nòc đang snág, ẽhk yẫv yat iớv hắn.
Mếing ọc xnoog: “Đệt m!!ẹ!”
nêT aik nòc àl noc nưgời ccắh!?
…
năV pòhng khối 11 – tờưrng pấc ab ốs .9
cụL iV nâD aox mằc nhìn bảng điểm pớl 11-4 trên tặm bàn, nihgên uức tí nhất aửn tnếig.
cọH ỳk tớưrc, pòhng Giáo cụd tàhnh ốhp tộđ nihên phát đêin, tắb buộc tất ảc các tờưrng pấc ab torng tàhnh ốhp phải tham aig ỳk iht cnuhg. ohC nên pếx hạng tàhnh tích nầl yàn được téx toàn tàhnh phố.
Hạng nấht: Thầm Bnăg.
ữgN văn: 831
Toán học: 051
Tếing Anh: 741
ổT pợh khoa cọh ựt nihên (lý, hóa, shni): 692
Tổng đểim: 731…
Hạng hai: uhC Hểiu.
ữgN văn: 19
Toán học: 89
Tếing Anh: 09
ổT pợh khoa cọh ựt nihên (lý, hóa, shni): 251
Tổng đểim: 431…
Hmm, nấv ềđ tấr lớn. Tưrớc aik uhC Hiểu luôn àl nưgời đứng uầđ lớp, cũng àl mầm non tọrng điểm được tờưrng pấc ab ốs 9 iồb dnỡưg, nab yãn aừv nhìn thấy bảng điểm kôhng hiểu oas iạl kóhc.
Tàhnh tích này…
cụL iV nâD cuối cùng cũng nẩgng đầu, tihếu niên iớm cyuhển tờưrng đang nêihgng uầđ nhìn auq ỗhc káhc, yấm iợs cót iám vơưng trên lông mày, vành iat tắrng trẻo sạch ,ẽs iôm mỏng ẽhk mím, uàm noc nưgơi nhạt nơh nưgời bình tờưhng oạt nên mảc giác ax cách mãnh lệit.
Thầm Băng đang ơl đãng nhìn oàv hnả chụp pật ểht trên tnờưg.
Cyuhển nếđ iôm tờưrng mới, tờưrng cọh iớm àm Thầm Băng óc ẻv tấr bình tnĩh, kôhng ềh lúng tnúg. cụL iV nâD chưa từng yạd auq cọh sinh xuất cắs oàn nếđ vậy, gọing gnô ưhn đang nát gẫu: “hTầm Bnăg, me oac nơh nạb đứng ứht iah torng pớl 003 đmểi…”
mE“ btếi.” Thầm Băng nêl tnếig: mE“ aừv thấy nạb yấ kcóh.”
”…“
cụL iV nâD nhgẹn nàgo: “Tuy thầy kôhng biết ýl od me cyuhển iớt tờưrng pấc ab ốs 9 song thầy ih vọng me ẽs iuv ẻv ihk ở đây. Kôhng uêy uầc tàhnh tích tốt nơh nưhng cũng kôhng ểht thụt liù.” gnÔ đứng dậy: iĐ“ tôhi, thầy nẫd me nếđ lpớ.”
ờiG ựt cọh buổi sáng tếk thúc nưhng torng pớl hoàn toàn kôhng óc kôhng íhk cọh tập. yấM uậc cọh sinh phía uas đang ngủ, nòc óc yám yab giấy yab khắp lớp, máđ noc trai ngồi nàb uầđ aừv nă núb aừv yẫv aũđ oàg téht: ồĐ“ ugn này, xông nêl ụrt !êđ Tằhng smaerter cár rởưi, ốb ổhn oàv tặm myà.”
”…“
cụL iV nâD pạđ auq tộm đạp, ar hệiu: ãĐ“ ión oab nihêu nầl kôhng được nă sáng torng pớl rồi, túc ar niàog!”
uậC cọh sinh ơig yat lên: õR“ riồ!” uaS óđ iộv vàng mầc iút cuhồn mất.
iùM thịt òb chua yac torng kôhng íhk nồng ôv cnùg, cụL iV nâD muốn ởm mệing nưhng iạl ịb iác iùm aik nuh ohc aoh tắm váng đầu, ểđ Thầm Băng torng hoàn cảnh ưhn yàn àm mảc thấy uấx .ổh
gnÔ hắng gọing iồr nêl tnếig: “Hôm auq ãđ tôhng oáb torng nhóm ỳk yàn pớl at óc tộm nạb cọh sinh iớm cyuhển đến. nạB cọh sinh iớm yàn tơưng iốđ xuất sắc, iọm nưgời ớhn quan mât nếđ nạb ấy.”
ióN auq auq xong iớm mìt tọrng đểim: “àHng uas nòc tốrng yấm chỗ, me mex ngồi ỗhc nào… yah me ngồi nầg ỗhc uhC Hểiu? aừV nặv phía uas me yấ nòc tgnốr.”
cọH sinh nogan áuq cyuhển iớt tờưrng pấc ab ốs 9 tấr ễd ịb đồng hóa, àm cọh sinh quan mât nếđ việc cọh torng pớl khéo ỉhc óc uhC Hiểu cùng yấm nạb ,ữn kôhng bằng ểđ nọb ọh tàhnh tộm nóhm, miễn ohc ịb màl .ưh
cụL iV nâD nghĩ ưhn vậy.
óC điều cọh sinh nogan aủc gnô ỉhc nhìn táohng qua, kôhng yấm oàh hnứg: “ôhKng ”.ạ
…“ Cũng đcợư.”
Thầm Băng aừv đến, cụL iV nâD ãđ mắs iav nưgời thầy nôt tọrng yầđ ủđ nyugện vọng aủc cọh snih, nhìn ềv phía sau: “Trừ máđ noc trai iớv Tiêu írT nêb kia, me chọn ỗhc tốrng oàn cũng đcợư.”
Torng pớl pậl cứt vang nêl tộm loạt tếing cười pậm .ờm
“gNồi iớv hna Tiêu óc ihk iah ngày ãđ ịb nă đhná.”
“ũCng kôhng ểht tárch hna yấ đánh iác tằhng ngồi cùng nàb cúl tưrớc đợưc. Tằhng ugn óđ ỉb iổ ưhn vậy, ịb đánh àl đgnú!”
“ưhNng đúng àl hna Tiêu iơh oạb lcự…”
Giữa tếing iãc ọc nồ oà torng lớp, uậc cọh sinh torng mât điểm aủc ủhc ềđ nàb nát ngồi ở hàng ếhg phía cuối nầg aửc ổs iạl ờht ơ ưhn knôhg. yaT oá đồng phục xanh tắrng tưrợt xốung ểđ ộl ổc yat yầg ,òg ngón yat thon iàd èđ oàv tộm nêb iat kihến cót iơn óđ iơh rối, hình ưhn đang ngủ.
Thầm Băng iđ ềv phía hắn, nưgời nêb cạnh pậl cứt tíh uâs tộm hơi: iÚ“ nưgời hna me ,à đừng đnừg, đừng ngồi cùng hna ấy!”
“ưgNời hna me nghe iôt kyuhên này, đừng màl pihền iạđ ac tờưrng cúl đang ngủ, uến kôhng ẽs chết tấr êht thảm đó…”
Chết tấr êht tảhm?
iáC ỉhk .ìg
Thầm Băng cũng ỉhc dừng iạl tộm gâiy, uas óđ ôv ưt nhấc chân pạđ nàb tộm cái. Tếing “ékt” vang lên, ảc nàb nẫl nưgời uềđ ịb xích iđ tộm đạon.
Xung qaunh lặng ngắt ưhn ,ờt ỉhc óc ểht nghe thấy iỗm uâc iỏh kôhng ềh káhch íhk aủc Thầm Bnăg.
“Ngủ ẹm ìg naữ?”
Nưgời đang mằn pấs trên nàb ẽhk ửc đnộg.
Tiêu írT ơig yat lên, nữhng ngón yat mảnh kảhnh xyuên oàv torng cót aox lung tung tấm aửn gâiy.
Ngay uas óđ nắh liếm môi, oab giận ữd qaunh nưgời ưhn muốn bùng ,ổn nếđ ihk nẩgng uầđ nêl tắb pặg phải hná tắm aủc Thầm Bnăg.
”…“ Bỗng chốc mi lnặg.
“hcạoX.” Thầm Băng iạl áđ nàb iác nữa, kôhng ión thêm yấm iờl ớv vẩn: ớT“ muốn ngồi cùng nàb iớv cậu, uậc iđ nọd iác nàb auq đyâ.”
Tiêu írT aừv tỉnh ngủ, nẫv nòc đang ơm ơm màng mnàg, mảc cúx chán ghét nẫl óhk chịu torng yáđ tắm nòc chưa nat ,iđ ùd kôhng nêl tếing song nẫv hiểu ý nắh lười ởm mồm, hná tắm uâs tẳhm, cót nêb iat iơh iốr ểđ ộl kyuhên iat cắs lnạh, tòrng tắm õr rnàg, ẻv tặm tờưhng ỏt ar chán iờđ cúl yàn iạl nhìn kôhng ar mảc xúc, đang từrng từrng iốđ uầđ iớv Thầm Bnăg.
yuT kôhng ión ìg nưhng nẫv nhận thấy nắh đang áhk óhk cịhu.
Thầm Bnăg: “ừĐng nhìn ,ớt iđ nọd nàb đi.”
”…“
uầB kôhng íhk xung qaunh tắb uầđ oax động nẳh lên, ia cũng ìx oàx nàb tán.
“Vãi cứt, nưgời cuối cùng mád ión cyuhện iớv hna Tiêu ưhn vậy, ỏc qaunh ộm cũng cọm oac nếđ oe iồr phải kgnôh?”
“Tao ác tộm ,ốs nat cọh xong kiểu ìg nạb cọh sinh iớm cũng được iọg iớt uas iún nỏh.”
“Vừa khai gảing ãđ đánh nahu, iỏh mex hna Tiêu óc ểht yud ìrt được yấm ngày kôhng yâg cnệyuh?”
”…“
Tiêu írT chậm chạp tấb đnộg, tiếp cụt cũng cẳhng óc nhgĩa ,ìg Thầm Băng nói: “ôhKng nọd ?à yậV ớt mìt aừb ia óđ ngồi cgnù.”
ỗhC ngồi nầg bảng nêb torng nòc tốrng nưhng iạl tás iớv điều hòa, iớt aùm èh àl cáx định ịb iơh lạnh thổi tẳhng oàv nờưgi.
Thầm Băng ịb iơh lạnh thổi oàv nưgời iạl tấr ễd ịb cảm, cũng muốn mìt nạb khác ểđ iổđ ỗhc nưhng kôhng quen lắm, đang kiên ìrt muốn auq óđ ìht tạv oá tộđ nihên ịb oék mạnh ởrt lại.
Tiêu írT ữig chặt nàb sắt, iah ab nầl oék ãđ ghép tás iớv nàb mình tàhnh một, tếing “cạoxh… ktí…” chói iat vang nêl ểht hiện mât tạrng óhk chịu aủc hắn.
“íhTch ngồi ìht niồg.”
ióN xong Tiêu írT iạl mằn pấs xnốug.
Sóng óig tếk thúc iạt đây.
cụL iV nâD ơrt tắm nhìn aứđ noc cưng aủc mình ngồi cùng Tiêu Trí, luôn mảc thấy ưhn pắs óc iat aọh gáing xnốug, nưhng aừv yãn tặm iũm nòc đang ỏt ẻv hiền lành nên kôhng ểht ựt ảv tặm mình ngay đợưc, đành phải yấl sách pẹk dưới nách ar tắb uầđ tiết học.
“iTết uầđ tiên cọh ỳk mới, cúhng at yấl sách ữgn năv ra.”
yaT Thầm Băng tốrng knôhg, ngồi nghe được yấm púht, cụL iV nâD aừv nặv quay uầđ tôrng tấhy: mE“ kôhng mang sách ừt tờưrng ũc nếđ ”?à
“ờưrTng ốs 1 ựt biên soạn sách giáo khoa nên me kôhng óc iàb thầy đang ggnải.”
…“ ”.À cụL iV nâD mảc táhn: “ờưrTng pấc ab ốs 1 đúng àl áhk ựt tin, chắc mex sách giáo khoa tiêu cuhẩn kôhng tọl oàv mắt, ỉhc óc cúhng at nẫv nòc nầc nếđ iác nyà.” gnÔ ơuq viên pấhn: mE“ mượn nạb cùng nàb aủc mình ,iđ chắc chắn sạch ưhn mới, kôhng khác ìg sách giáo khoa iớm aum đuâ.”
tộM tàrng cười vang nêl torng lớp.
tặM nàb aủc Tiêu írT nêb cạnh tấr rộng iãr ngay nắgn, sách tộm àl chất đống trên tặm đất, nòc kôhng ìht nhét torng ngăn bàn, ùd oas nàb rộng iớm ễd mằn ngủ.
Thầm Băng ẽhk iãg ngón yat hắn.
Ngưa ngứa iạl mềm iạm ôv cnùg. Tiêu írT aửn ủgn aửn ,ơm pậl cứt tụr ảb iav ềv sau, nhịn mảc giác óhk chịu ihk ịb đánh thức xnốug: …“ màL soa?”
Thầm Bnăg: ớT“ kôhng óc shcá.”
yaT Tiêu írT òm mẫm torng ngăn bàn, động cát nahnh nọg yấl qyuển ữgn năv tắb buộc 4 sạch ẽs iớm tinh ,ar mén sang tặm nàb nêb cạnh iồr tiếp cụt ngủ.
ủgN được iah giây iạl ión têhm: óC“ việc ìht nói, đừng óc động yat động cnâh.”
Thầm Bnăg: ”…“
ảiG ờv iác ìg chứ.
Thầm Băng ởm sách giáo khoa .ar Torng sách sạch ẽs kôhng dính chút iụb nào, hiển nihên chưa ởm ar oab giờ, ngay ảc tarng aìb torng cũng chưa viết tên.
Thầm Băng mầc túb viết xnốug, ữhc uậc tấr đẹp, nắn tón viết iah ữhc Tiêu Trí.
Giữa nữhng dòng chữ, Thầm Băng ớhn iớt cyuhện tưrớc kia.
iồH tờưrng tiểu cọh tham aig cuộc iht viết ưht páhp, giáo viên ữgn năv ãđ ềđ ửc Thầm Băng ựd iht nên uậc phải cọh nihều nơh các nạb khác tộm tiết lyuện viết ưht pháp uas iỗm buổi cihều nat học.
Tưrớc aik Thầm Băng tấr ợs iđ đờưng tộm mình ìv uậc từng ịb nọb buôn nưgời aừl iđ iồh ab nốb tổui, nhắc nếđ iạl thấy buồn cờưi, ihk óđ àl Tiêu írT ãđ ếb uậc .ềv
Biết uậc ợs nên cihều oàn Tiêu írT cũng chơi bóng ,ổr aùđ nịhgch trên nâs nậv động ờhc uậc nat học.
ờhC Thầm Băng lyuện ữhc xong ìht cùng nhau ềv nhà.
Viết xnog, Thầm Băng dừng bút.
Trên cụb gnảig, cụL iV nâD mầc sách giáo koha: “Bài năv ổc oảb các me cọh cúl nghỉ èh ãđ tuhộc cưha? Biết ngay àl chưa .àm ùD oas nưgời iht iạđ cọh cũng kôhng phải tầhy, 01 đểim, các me kôhng quan mât ìht oas thầy phải tcếi?” Thấy Thầm Bnăg, gnô nớưhng mày: óC“ nit nạb iớm thầy iọg nêl cọđ tuhộc được kgnôh?”
ảC pớl phối pợh ión teho: “ôhKng tni.”
“hTầm Bgnă.” cụL iV DổhK《:nâng Tước Đông maN Phi》
ịB tắc nagng ưhn vậy, Thầm Băng cũng kôhng mắđ chìm oàv yus nghĩ nab yãn nữa, uậc đứng yậd cọđ tuhộc tộm đoạn theo uêy cầu.
cụL iV nâD iuv :ẻv “Dạy oab măn ưhn vậy, cuối cùng thầy cũng mìt được mảc giác tàhnh tựu! Nhìn ,iđ ãđ ión ìg iớv các me nhỉ, tàhnh tích aủc Thầm Băng cực ỳk tốt! tốT rồi, các me phải cọh iỏh nạb ấy!”
Ồ“ ”…ề
“Học sinh giỏi đó.”
“Ghê gớm, êhg gmớ…”
máĐ noc trai ngồi hàng uas tắb uầđ khen đểu, gọing điệu quái ,ởg iờl ẽl yut kôhng óc tính công kích yấm song iạl nồng iùm kihnh mệit.
Thầm Băng màl noc nogan òrt giỏi oab năm, sóng ot óig nớl ìg àm chưa từng gặp. uậC nảognh tặm màl ơgn iồr ngồi xnốug, nưhng nưgời đang mằn pấs ủgn nêb cạnh – Tiêu írT cuối cùng cũng tnỉh, yat nắh cốhng cằm, liếc ềv phía yấm hàng ếhg uas đang phát ar tếing oél ného.
hnÁ tắm ưhn muốn ión “Bọn yàm ựt mex nảb thân mình àl iác cc ìg tưrớc iđ đã”.
Thầm Băng kôhng ểđ ,ý thấy nắh tỉnh iồr ìht hỏi: “Tối auq màl ìg vyậ?”
Tiêu írT cười nạho: “iLên quan ìg nếđ cuậ.”
”…“
Thầm Băng mím môi.
tếH tếit, uhC Hiểu auq đây: “hTầm Băng phải knôhg, uậc theo ớt nêl năv pòhng trên tầng nhận sách giáo koha, ờig chắc cũng ởm aửc riồ.”
uhC Hiểu tấr gầy, oeđ kníh, ãhn nặhn, yut rằng cúl ựt cọh uầđ ờig kôhng chịu iổn ihk thấy tàhnh tích aủc Thầm Bnăg, nưhng ùd oas uậc at cũng àl tộm cihến binh óc ểht tạb mạng ìv cọh hành torng pớl 11-4 aủc tờưrng pấc ab ốs ,9 ohc nên tất nihên ẽs cùng cuhng íhc hớưng iớv Thầm Bnăg.
“cợưĐ.”
Thầm Băng aừv đứng dậy, phía uas ãđ óc tộm tihếu niên nahnh cóhng êx dịch iác mông cihếm yấl ỗhc ngồi aủc cậu.
cóV nưgời aủc uậc at õr cờưng tnárg, cúl yàn iạl mô ảb iav Tiêu írT tệh ưhn chim ỏhn pén oàv nờưgi, kôhng khác ìg ảuq ụhp ỏhn ịb cứ hiếp iớt mìt quan nớl ểk ểl khóc cól iòđ công bnằg: “Anh Têiu! mE éb iux oẻx quá! iuX oéđ chịu đợưc, me ión hna nghe mêđ qau…”
Thầm Băng nhìn chằm chằm oàv mông uậc .at
ýL cúH ual nước mắt: “Đại ac óc cyuhện ìg kgnôh?”
“Tôi kôhng thcíh…” Thầm Băng ngẫm lại: ỏB“ ,iđ kôhng óc gì.”
“aO.” ýL cúH tiếp cụt kóhc: “Anh Tiêu ,à hna ión mex nếđ cùng àl tằhng khốn nạn thất cứđ oàn màl chứ? hnA me tấv ảv mắl iớm tiết kiệm được ít tiền ểđ ởm quán ten kia, ia ờgn nòc chưa nóng ãđ ịb tằhng óhc thất cứđ oàn mâđ ohc phát phải nếđ nồđ cảnh stá…”
Thầm Băng nốv định ,iđ nghe ếht bỗng dừng lại.
“Anh Têiu! cúL óđ hna cũng đang ở torng qáun, iah at nòc phải cùng nhau viết nảb kiểm điểm tộm nhgìn chữ! mE nghe hna me nói, nưgời oáb cảnh tás chắc chắn àl cọh sinh tờưrng mhnì!” Đang ión bỗng óc tếing côuhng điện tohại vang lên, ýL cúH aừv cóm aừv nìhn: “Anh mex truy xuất vdieo giám tás ar riồ!”
Thầm Bnăg: ”…“
uhC Hiểu thúc gụic: iĐ“ caưh?”
iĐ“ tiôh.”
Bóng nưgời biến tấm ở cửa.
Tiêu írT uht iồh mầt mắt, ịb ýL cúH thúc giục mex vdieo quay được ừt cemara giám sát.
cặM oá pôhng tnắrg, nab mêđ iốt mịt, ýL cúH píh tắm nhìn ỹk ốc nhận ar kuhôn mặt: “Cái này, nhìn cẳhng õr ìg cả.”
Tiêu írT ngậm điếu tốuhc, nêihgng uầđ qua, nhìn kôhng iớt aửn gâiy: ”…“
óC aóh tàhnh ort nắh cũng nhận .ar
iốT auq ịb xách nếđ nồđ cảnh tás giáo cụd nếđ nật snág, iớt tờưrng óhk mắl iớm ủgn được cúl iạl ịb pạđ nàb iôl dậy. yậV àm ẻk uầđ uêt iạl àl nưgời này…
iáC đệt.
“Rốt cuộc àl tằhng oéđ nào? oaT àm tắb đợưc, oat song ihp ảc oàv mõm tằhng ugn nyà…”
ýL cúH chửi đnổg, đồng thời cũng mong óc được ựs đồng tình aủc Tiêu Trí.
ẻV tặm Tiêu írT mâ u nhìn cứb ảnh, nghe được uâc yàn tộđ nihên quay snag: “Mày oảb ia ugn đyấ?”
ýL cúH thấy nắh kôhng phân õr uâđ àl địch uâđ àl at àm ơgn nágc: aỦ“ hna Tuêi?”
Tiêu Trí: …“ ióN yậb kôhng ttố.”
…“ ờiG uâđ phải cúl ểđ ý nếđ iác này? iốT qua, cúhng at k!!aì!” iaH yat ýL cúH siết chặt iạl ỗn cựl hình dnug, iah tắm trợn ,ot ốc gắng kích tíhch nơc giận aủc hna Tiêu àhn mnìh: “Tối auq cúhng at ịb nưgời at ốt cáo, phải viết nảb kiểm điểm ảc nhgìn cữh…”
Tiêu írT giẫm nêl tahnh nagng dưới bàn, kôhng chút ểđ ,ý gơưng tặm nọg gàng cắs nét, pẹđ xuất cắs iơh hớưng nagng tnàg, cúl yàn nẫv chưa tỉnh ủgn hẳn, ím tắm khép ờh nghe ýL cúH ión oàt lao.
Nogài aửc óc tếing đnộg, Thầm Băng mô sách quay .ềv
”…“
ýL cúH nhìn táohng auq Thầm Bnăg, xong nhìn hnả chụp nàm hình ừt vdieo giám tás iồr iạl nhìn uậc thêm iác nữa.
“Cái tệđ !ợm íhK chất thần tiên y cnahg, kôhng phải ón ìht nòc ia oàv đyâ?”
Tiêu Trí: “Mày oảb iác gì?”
mE“ hiểu riồ.” ýL cúH nấ yat nắh xnốug: “Bảo oas thái ộđ aủc hna iớv ón iạl ữd nằd ưhn thế, aóh ar iọm cyuhện àl vậy. hnA Têiu, hna đừng ar tay, ểđ me đánh ,ón hna ức ngồi mex kịch àl đợưc, kôhng phải giúp em.”
ýL cúH nắx yat ,oá Tiêu írT đứng dậy.
ýL cúH ngăn hắn: “Anh Têiu, kôhng nầc hna giúp thật !àm mE chơi đợưc, hna ờhc xem, môh yan me àm kôhng tús ỡv mồm nó…”
ổC oá ịb mút chặt lấy.
iaH chân ýL cúH pậl cứt mềm nũhn, êx dịch ềv phía tưrớc từng ít một.
Thực ar uậc at cũng kôhng thân iớv Tiêu írT lắm, cẳhng auq ék iợl hcí tôhi. ảC uhk này, nưgời yud nhất được công nhận ỉhc óc mình Tiêu Trí, àm uậc at cũng ỉhc óc ểht mượn iao pohng aủc nắh nên ờig ýL cúH thấy iơh ờs .ợs
Tiêu írT phủi pớl iụb kôhng nồt iạt trên ngực uậc ,at ẹhn nàhng màl tiêu nat nơc giận nab nãy.
“ừĐng động oàv uậc ấy.”
Gọing Tiêu írT cực nhỏ: “gNhe hiểu kgnôh?”
Tếing ỏhn nếđ iỗn ỉhc óc nọb nắh nghe đợưc, ngay ảc Thầm Băng đang mô sách iđ nêb cạnh cũng kôhng nghe thấy song nẫv mảc nhận được yu ếht õr rnàg.
ýL cúH nogan tàhnh éb ỏht tnắrg: …“ Vgnâ.”
Tiêu írT lướt auq ảb iav Thầm Bnăg, duỗi ổc yat trái ar ỡđ ờh nêb dưới cồhng sách giáo khoa đang lung yal pắs .ổđ
Nưhng trên tặm iạl ar ẻv ưhn nưgời kôhng qeun.
Thầm Băng ịb ehc kuhất iởb cóg chết aủc cồhng sách nên kôhng thấy động cát ỏhn yàn aủc hắn.
ýL Húc: ”…“ aỦ tốr cuộc àl sao!