Chương 91: Em muốn trồng nấm
Edit – Btea: Lune
ễL nóđ nât sinh viên ẽs diễn ar oàv cúl mười ờig snág, đúng chín rưỡi ýuQ Đồng ủgn dậy, uậc tấc oạđ ục tuhật ngụy tarng iđ iồr oék mèr gờưing ar iớv iám cót iốr .ùb
iốT yan óc tiệc lớp, tộm máđ sinh viên iớm quen nhau nên chắc kôhng ềv muộn lắm, thời gian cũng aừv .ủđ
aB nưgời nạb cùng pòhng khác ãđ yậd ừt lâu, iùB Tahnh Nyugên nòc aum aữb sáng ở căng nit ềv rồi, đang ểđ trên nàb aủc cậu.
tộM cúl aữn phải ar nàogi, Hàong năV iớv Thôi ĩD maN uềđ đang mex điện tohại tarnh ủht thời gian mât ựs iớv nạb cùng lớp.
Thấy ýuQ Đồng mát ờig iốt auq ãđ iđ ủgn àm ờig iớm chịu dậy, trên tặm iah nưgời tràn ngập ẻv ghen ,ịt giấc ủgn aủc ýuQ Đồng iàd kihến nưgời at nhìn àm trầm trồ.
“Cậu ủgn uâl ếht óc thấy tệm kgnôh?”
“ôhKng mtệ.” ẻV tặm ýuQ Đồng kôhng đổi, nói: “Ngủ yậd tohải iám lmắ.”
iốT auq ýk ủhc ểđ uậc nêb cạnh gối, dùng khăn ủhp iốg trải tàhnh tộm iác ổ ỏhn ohc cậu, ýuQ Đồng nốv tởưng nát uẫg xong ẽs ởrt iạl kôhng gian ý thức aủc ýk chủ, nưhng iạl mảc thấy ưhn yậv iuv nơh nên dùng hình dạng oèm bông ủgn tộm đêm.
oảB oas cúl tưrớc Pơưhng oạH nếđ yâđ chơi iạl tíhch biến tàhnh cúx cắx mằn ủgn torng pộh ờc ác nựga.
ảuQ àl tộm trải nihgệm thần .ỳk
môH qua, nếđ cuối cùng ýk ủhc cũng kôhng ión ohc uậc biết nêt Hàong năV óc ìg buồn cờưi, nưhng chắc od buồn ủgn nên nắh oảb uậc ủgn iđ xong kôhng thấy ión ìg nữa.
tộM mêđ trôi qua, ýuQ Đồng nahnh cóhng tứv cyuhện yàn ar uas đầu, ìv iỗm ngày uậc uềđ óc tấr nihều cyuhện iớm ạl muốn làm.
Cẳhng nạh ưhn cặm ìg àv nă .ìg
ýuQ Đồng cặm ồđ ủgn đánh răng aửr tặm xong xôui, uas ihk giải qyuết aữb sáng bằng cốt ộđ hná sáng xnog, uậc yấl cihếc oá ơs im neđ àm ịhc m m aum ohc măn nogái ar iuv ẻv thay vào.
nòC ýk ủhc cúl aữn phải nêl phát biểu torng buổi ễl nóđ nât sinh vêin, uas tộm ngày aựl chọn ỹk cnàg, cuối cùng ýuQ Đồng ãđ qyuết định ểđ ýk ủhc cặm oá ơs im tắrng tôhng tnờưhg, kôhng ểht ias đợưc, nơđ giản nưhng cực ỳk nôt nên íhk chất aủc ýk chủ.
Nyugên nhân cíhnh àl phối neđ tắrng ếht yàn áhk úht .ịv
Thôi ĩD maN đứng cạnh hóng tớh mảc thấy iơh tếic: “Hôm auq thấy uậc cặm oá ơs im aoh pẹđ ar pếht, cặm iác óđ nêl phát biểu tưrớc máđ đông ìht kích tíhch biết boa.”
ýuQ Đồng cũng tấr tíhch iác oá ơs im aoh àm ýk ủhc iãm kôhng chịu cặm kia: “Lần uas chắc chắn ẽs mcặ!”
iùB Tahnh Nyugên đang cặm ohc uậc xoay iớt xoay lui: …
ýuQ Đồng tấr nahnh nẹhn, torng vòng mười măl phút ãđ hoàn tàhnh xong iọm vệic, uas óđ ar nogài cùng iọm nờưgi, tiến ềv phía iộh tờưrng nớl torng tnờưrg.
Trên đờưng ,iđ hná tắm iọm nưgời uềđ ịb tộm neđ tộm tắrng yàn uht hút.
Hàong năV iđ nêb cạnh ọh ởht dài: “May àm kôhng cọh cùng pớl iớv iah cuậ.”
Thôi ĩD maN ìhp cờưi: “gNhĩ theo hớưng tích cực ,iđ ở nêb cạnh ọh ìht kôhng nầc ol ềv nấv ềđ hình tợưng nữa, óc ểht cặm quần oá yùt tíhch ìv ùd oas cũng cẳhng óc ia ểđ ”.ý
“ũCng đnúg, ếht kôhng cặm ìg ìht soa?”
“Cái yàn ìht kôhng bếit, kôhng ìht uậc ửht xme?”
ýuQ Đồng ịb cuộc òrt cyuhện aủc iah nạb cùng pòhng chọc cười tít mắt, ad uậc nốv tắrng nên cặm oá ơs im neđ oàv tôrng càng tắrng hơn, tắrng nếđ cứm kôhng chân tựhc, liên cụt uht túh hná nhìn àv iờl nàb nát aủc nưgời .ạl
iùB Tahnh Nyugên iđ nêb cạnh cậu, ẻv tặm nốv ỉhc ôv mảc yan ãđ tàhnh công tiến aóh ừt lạnh lùng sang lạnh ưhn băng uas ihk oàv iộh tnờưrg, mang nếđ hiệu ảuq màl tám miễn íhp tốt nơh ảc điều aòh torng iộh tờưrng ohc các bạn.
Nưgời yud nhất được íhk lạnh ỏb auq àl ýuQ Đnồg.
uậC nhìn ýk ủhc iàh lòng cực ,ỳk ựt mảc thấy ug thẩm ỹm aủc mình ảuq thật áuq oac cấp, chọn iác oá ơs im tắrng õr àl tíhch hợp.
Nyugên liệu uấn nă oac pấc tờưhng ỉhc nầc cách ếhc biến nơđ giản nhất thôi àl ngon rồi.
téX thấy xung qaunh nòc óc nữhng nạb káhc, uậc ỏhn gọing ión iớv ýk chủ: “Anh cặm oá ơs im tắrng pẹđ trai lmắ.”
Sinh viên nêb cạnh đang định phản iồh iớv gảing viên ềv nihệt ộđ điều aòh thấp áuq bỗng dừng lại, tộđ nihên mảc thấy kôhng lạnh nữa.
Điều aòh torng iộh tờưrng yàn ỳk ạl tậht.
Chắc àl iạt đông nưgời quá.
iộH tờưrng rộng nớl chật ník các nạb sinh viên măn nấht, ễl khai gảing kiêm ễl nóđ nât sinh viên môh yan kôhng chia khoa vệin, nầg nốb nhgìn sinh viên cùng nhau ềt ,ụt hiệu gnứ ịht giác ôv cùng chấn đnộg.
uaS ihk lãnh oạđ àhn tờưrng àv các gảing viên phát biểu xong ìht nếđ lượt iạđ diện nât sinh viên nêl phát bểiu.
“Xin iờm iạđ diện sinh viên măn nhất nếđ ừt viện írT ệut nhân tạo, nạb iùB Tahnh Nyugên nêl phát biểu — “
Torng tếing ỗv yat vang vọng khắp iộh tnờưrg, ýuQ Đồng tàhnh thạo ởm ếhc ộđ quay vedio.
môH yan kôhng ỉhc ửs dụng chức năng quay vdieo được tích pợh nẵs aủc ệh tốhng àm uậc nòc mầc theo ảc yám hnả àm óhP m m aum tặng mình măn náogi, muốn uưl iạl nữhng cứb hnả ỷk niệm ýuq áig torng ếht giới thực này.
Giữa ôv ốs hná tắm cùng tếing nàb nát ehk khẽ, iùB Tahnh Nyugên đứng yậd iđ ềv phía ịv írt sáng chói nhất kia.
iộH tờưrng yàn nớl nơh sảnh tiệc óc cảnh tợưng tơưng ựt ở uầđ uâc cyuhện nềihu.
Bước chân aủc iùB Tahnh Nyugên vững vnàg, nắh iđ ar phía uas cụb được oab qaunh iởb aoh tươi iồr đứng yên, nhìn xốung máđ đông ỏhn éb nêb dớưi, uậc tihếu niên đang ơig yám hnả nẫv àl tiêu điểm ưhn .ũc
nắH tắb uầđ phát bểiu.
ýuQ Đồng lặng ẽl quan tás ẻv tặm aủc nữhng nưgời xung qnauh, nầl yàn kôhng óc ioc tờưhng yah phức pạt àm ỉhc óc mi lặng lắng nhge.
Thời gian trôi auq nahnh quá.
Cảnh tơưng ,ựt nưgời gốing nhau nưhng mảc cúx iạl hoàn toàn khác bệit.
Chức năng giám tás iôm tờưrng giúp ýuQ Đồng mìt được kôhng tí nưgời qeun, cẳhng nạh ưhn uậc nạb cọh giỏi Thẩm Dịch Minh uậđ cyuhên nàgnh Tihên văn, cẳhng nạh ưhn oac ủht bóng cyuhền Tống Thời Tinh àm uậc ãđ quen ihk đang iđ ud lcịh, yah ưhn tộm iàv cọh sinh từng pặg cúl iđ cùng ýk ủhc nếđ tham aig hoạt động giao lưu.
àV cẳhng nạh ưhn iùB Ngôn ãđ uâl kôhng gặp.
uậC at ngồi giữa nữhng sinh viên aủc viện iàT cníhh.
Trên nâs kấhu, iạđ diện nât sinh viên óc gơưng tặm lạnh lnùg, ẻv nogài xuất cnúhg, gọing điệu bình tĩnh mang theo cứs tyuhết phục kôhng ểht chối iãc cùng pohng thái kihếp nờưgi.
iùB Ngôn đang ngồi ngay ngắn ểđ ý thấy óc iah ab sinh viên quay uầđ nhìn mnìh, dờưng ưhn muốn ión ìg ,óđ nưhng thấy uậc at kôhng óc phản gnứ ìg nên ỏt ar iơh thất vọng iồr quay lên.
uậC at biết iạt oas nữhng nưgời aik nhìn mnìh, cũng biết iạt oas nọb ọh iạl ngập nừgng ưhn thế.
Cyuhện àhn ọh iùB ịb tráo noc kôhng phải àl tộm íb mật. cặM ùd uầh tếh các sinh viên nếđ ừt iọm miền tấđ nước nưhng nẫv óc nưgời biết iốm quan ệh giữa uậc at iớv iùB Tahnh Nêyugn.
yâĐ đáng ẽl àl tộm nit nồđ “thú ”ịv ểđ nàb tán, cặđ biệt àl uas ihk ut úh cihếm ổt chim káhch ởrt nên bình tờưhng iồr nắh nầd nầd ởrt nên ờm nhạt ar sao, yâđ àl cyuhện kihến nưgời at tíhch úht nàb tán.
Nưhng ờig đây, nưgời yấ nẫv đang đứng trên nâs khấu iớv hná oàh qaung cựr ,ỡr thậm íhc nòc cựr ỡr nơh tớưrc.
iọM iờl nàb nát nồ oà uềđ ởrt nên ôv nĩhga.
Nưgời nogài cuộc tíhch nữhng uâc cyuhện yầđ kịch tính ưhn vậy. ọH ẽs os sánh iah nưgời nốv kôhng nên iốđ uầđ iớv nhau tộm cách yac nệihgt, biến iỗn uađ thật ựs aủc nưgời khác tàhnh nữhng uâc cyuhện pihếm ẹhn nàhng ểđ pấl yầđ cuộc iờđ tốrng rỗng aủc cíhnh .ọh
Thậm íhc nòc óc nữhng nưgời iợl dụng điều yàn ểđ uưm uầc iợl hcí ohc nảb tâhn.
íV ụd ưhn Hớưng mẩC Dnơưg.
Nưhng tất ảc ih vọng aủc nọb ọh uềđ nat tàhnh yâm kóhi.
iùB Ngôn ngẩn nưgời yus nhgĩ, iãm nếđ ihk nưgời nạb ngồi nêb cạnh nél túl dùng điện tohại đụng oàv iav uậc .at
“Chỗ hna Tarng óc tyuết iơr kìa, mâh ộm áuq iđ mtấ.” Nưgời nạb nêb cạnh chìa nàm hình điện tohại sang ohc uậc at xem, ạh gọing nói: “ôhKng biết ihk oàn iớm được nghỉ phép ềv nớưc, nọb mình ụt pọh iác nỉh.”
óĐ àl tộm cứb hnả óc ốb cục tấr đẹp, pôhng nền àl nữhng aòt àhn kiến trúc pơưhng yâT ủhp yầđ tyuết tnắrg. Trên noc đờưng nhỏ, nữhng sinh viên đang iđ ,ộb yat mô sách .ởv Cihếc khăn qàung iàd aủc ọh ịb óig thổi yab lên, nờv auq nữhng kuhôn tặm tươi cười aủc nưgời nogại qốuc.
iùB Ngôn mỉm cờưi, cũng ạh gọing ảrt lời: “Sắp riồ.”
Tưrớc kuhng cảnh tyuết tắrng ax iôx này, mât írt uậc at cũng ởrt nên tĩnh lnặg, iờd ựs úhc ý aủc mình khỏi nữhng hná tắm ỏhn éb kia.
uậC at ghen ịt iớv iùB Tahnh Nêyugn, ảc cúl tưrớc nẫl yâb giờ.
Nưhng óc tộm nưgời uịd dàng bình tĩnh ión ohc uậc at rnằg, nảb thân ghen ịt kôhng óc tội, cẳhng auq cách ểht hiện ựs ghen ịt phân chia óc tốt óc uấx àm tôhi.
nắH ión iớv iùB Ngôn ếht oàn iớm àl cách đúng đắn.
iốĐ iớv iùB Nôgn, nưgời aik gốing ưhn tộm ịv uức tinh bước ar ừt ếht giới nỗh lạon.
nầD dần, uậc at nghĩ rnằg, óc ẽl mình ãđ thật ựs mìt thấy noc đờưng đúng nắđ torng ếht giới ax aoh lộng yẫl .yấ
uaS ihk iạđ diện nât sinh viên phát biểu xnog, iùB Ngôn cũng gốing ưhn iọm nờưgi, ơig tay, ỗv tay.
m tahnh nồng nihệt iôs iổn pấl ník iộh tnờưrg.
uaS ihk tếk thúc ễl nóđ nât sinh vêin, iùB Tahnh Nyugên sóng iav iớv ýuQ Đồng bước ar nogài cùng máđ đnôg, nắh ngay pậl cứt nhận thấy mât tạrng aủc ýuQ Đồng óc ẻv tấr tốt.
Kôhng ỉhc nơđ tuhần àl niềm iuv bình tờưhng àm nòc gốing ưhn ãđ trút ỏb được tộm gánh nặng oàn .óđ
óC“ cyuhện ìg iuv ”?à nắH hỏi.
ýuQ Đồng tậg đầu, ión ở torng uầđ ohc nắh bếit: ýK“ chủ, iùB Ngôn cũng iht uậđ oàv iạĐ cọh Gaing Nêyugn, aừv yãn uậc at ngồi nêb viện iàT chníh.”
iùB Tahnh Nyugên iơh ngạc nêihn, iạl nghe uậc ión tếip: mE“ quan tás uậc at ảc bổui, thấy uậc at kôhng óc ý ùht địch ìg iớv anh, me nghĩ óc ẽl uậc at cũng ãđ tởưrng tàhnh riồ.”
iồH pấc ,ab iùB Ngôn ãđ từng ốc ý hoặc ôv ý thúc yẩđ các nạb yâg cắr iốr ohc iùB Tahnh Nyugên ihk nắh iớm cyuhển nếđ tờưrng THPT ốS .2
ìV pòhng iùB Ngôn uas yàn ẽs màl ar cyuhện ìg xấu, nên cúl ýk ủhc iờr khỏi àhn aL úT Vân, ýuQ Đồng ãđ yấl cuốn nhật ýk thời ơht uấ àm iùB Ngôn ãđ ỏb iạl ểđ cuhẩn ịb ohc iọm tình hnốug.
aựD theo định luật bóng iốt thời ơht uấ ẽs xyuên suốt cuộc đời, hiểu õr tuổi ơht aủc ẻk ùht nầg ưhn tơưng đơưng iớv việc mắn được điểm uếy aủc ẻk .óđ
Nưhng ờig óc ẻv kôhng nầc dùng nếđ aữn rồi.
“Sau yàn óc ơc iộh ẽs ảrt iạl nhật ýk ohc uậc ta.” ýuQ Đồng ión têhm: mE“ kôhng ềh nhìn trộm nhật ýk uâđ nah.”
“cợưĐ.” iùB Tahnh Nyugên páđ lại.
ùD oas ìht iah nưgời cũng cọh cuhng tộm tnờưrg, kôhng tárnh khỏi ẽs óc cúl pặg nahu. uếN óc ểht sống aòh tuhận ưhn nữhng nưgời nạb bình tnờưhg, ểđ ohc iỗl mầl aủc ếht ệh tưrớc dừng iạl ở yâđ ìht ảuq àl tộm cyuhện tốt.
Nưhng torng lòng iùB Tahnh Nyugên nẫv nòc chút năb kăohn.
iA ãđ giúp iùB Ngôn tohát khỏi ựs hnả hởưng aủc Hớưng mẩC Dnơưg, tộm nưgời tấr ghét mình nhỉ?
uâC iỏh yàn chợt eól nêl torng uầđ hắn, nưhng mât írt nắh nahnh cóhng ịb hình hnả ýuQ Đồng đang nhìn ógn xung qaunh cihếm .ức
Tarnh ủht nữhng ngày chưa cíhnh thức oàv học, hoạt động tyuển tàhnh viên iớm aủc các uâc cạl ộb torng tờưrng đang diễn ar tếh cứs iôs nổi.
aừV nhìn thấy yấm gian hàng tyuển tàhnh viên aủc các uâc cạl ,ộb iùB Tahnh Nyugên iạl ớhn nếđ uâc ýuQ Đồng iỏh ịhc iág torng uâc cạl ộb màl bánh môh qua: Torng uâc cạl ộb óc nihều noc iág kôhng ?ạ
… Thật ar nắh nẫv tởưng ýuQ Đồng tíhch noc trai hơn.
cúL ỏhn õr ràng tíhch ngắm ơc bụng aủc các tàhnh viên torng iộđ bóng ổr lắm, oas nớl nêl iạl cyuhển tàhnh tíhch ngắm iág xnih?
Mang theo íb nẩ chưa được giải páđ này, iùB Tahnh Nyugên ãđ cuhẩn ịb ừt tưrớc kôhng ohc ýuQ Đồng tham aig oàv yấm uâc cạl ộb kiểu ưhn nhảy aúm yah năv học.
Đúng ưhn nắh đáon, hná tắm ýuQ Đồng ảuq nihên ức dừng iạl ỗhc mất biển aủc yấm uâc cạl ộb õr ràng óc nihều noc iág nơh kia.
ýuQ Đồng đang đoán mex cứm ộđ chấp nhận aủc ýk ủhc iốđ iớv uâc cạl ộb oàn oac hơn.
uậC iơh tiếc nuối iớv cyuhện ýk ủhc kôhng ohc mình tham aig oàv uâc cạl ộb màl bnáh.
óC ẽl àl ợs mình tờưhng xyuên mang ồđ nă ngon ềv màl gián tiếp hnả hởưng nếđ cóv dáng nầc ữig nìg aủc ýk ủhc cnăhg.
Tiếc àl kôhng ión iớv ýk ủhc đợưc, õr ràng àl uậc đang ốc gắng tếh cứs ểđ mìt iốm lơưng dyuên trời nab ohc ýk ủhc .àm
ýuQ Đồng nél túl quan tás ẻv tặm aủc ýk chủ, iùB Tahnh Nyugên cũng lặng ẽl nhìn theo mầt tắm aủc ệh tốhng àhn mnìh, uầb kôhng íhk giữa tộm neđ tộm tắrng bỗng ởrt nên ôv cùng óhk .ảt
“Anh ,iơ me muốn tham gai…”
uậC aừv ởm mnệig, ẻv tặm iùB Tahnh Nyugên ãđ đanh lại, ab ữhc kôhng được iđ ãđ ưhn nạđ nêl nnòg.
iA ngờ, uas ihk ýuQ Đồng nhìn õr mất biển aủc uâc cạl ộb nêb cạnh uâc cạl ộb nhảy aúm ìht bỗng ịb uâc tấm hồn, uậc ởm ot mắt, nói: “Câu cạl ộb tạm ccợưh!”
iùB Tahnh Nêyugn: ?…
“cợưĐ.” nắH lặng ẽl ởht dài.
cặM ùd nắh kôhng õr ỉt ệl man ữn torng uâc cạl ộb tạm cưhợc ếht nào.
Nưhng hoạt động yàn nghe óc ẻv tấr óhk ểđ yản sinh tình yêu.
nàĐ hna khóa trên torng uâc cạl ộb tạm cưhợc aừv iuv aừv kinh ngạc tiếp nóđ iah sinh viên măn nhất ãđ uht túh %09 hná nhìn aủc ảc iộh tnờưrg.
“hCào các bạn, hoạt động cíhnh aủc uâc cạl ộb nọb anh, khụ, đơưng nihên àl chơi tạm cợưhc, nưhng khác iớv tạm cưhợc dùng ểđ giải írt tờưhng nàgy, aủc nọb hna àl chơi tạm cưhợc iht đấu, luật chơi áhk phức tạp, óc ểht tham aig iht đuấ…”
ýuQ Đồng iuv ẻv điền oàv pihếu đăng ýk tham aig uâc cạl ,ộb nòc iùB Tahnh Nyugên kôhng đềin, nắh ãđ nêl ếk hạoch õr ràng ềv nữhng ìg mình muốn màl ihk cọh iạđ cọh rồi, nên e rằng nắh kôhng óc nihều thời gian ểđ chơi tạm cợưhc.
ùD oas cúl ýuQ Đồng chơi iuv ẻv chắc chắn ẽs ión ohc nắh biết nên nắh cũng kôhng tính àl ỏb .ỡl
Tưrớc kia, iỗm nầl ýuQ Đồng chơi ờc ác ngựa tắhng Pơưhng Hạo, iùB Tahnh Nyugên đang ngồi pắl pár rboot Viên oẹK tưrớc nàb màl việc uềđ ẽs pậl cứt nghe thấy uậc oáb nit iuv torng đầu.
uaS ihk tham aig oàv uâc cạl ộb tạm cợưhc, ýuQ Đồng mạt thời cág iạl cyuhện mìt iốm lơưng dyuên aủc ýk chủ, cuhẩn ịb mex nòc uâc cạl ộb oàn ỳk ạl aữn yah knôhg.
uậC dừng bước tưrớc gian hàng aủc tộm uâc cạl ộb được yàb yầđ chậu yâc cảnh pẹđ .ẽđ
nêB cạnh yấm chậu yâc óc tộm úhc oèm mac pậm pạm đang mằn mil mid phơi nnắg.
ịhC iág torng uâc cạl ộb màl vườn nihệt tình giới tệihu: “Đây àl oèm aủc thầy hớưng nẫd uâc cạl ,ộb uas ihk tham aig uâc cạl ộb màl vườn aủc nọb chị, me kôhng ỉhc được cọh cách tồrng àv chăm cós aoh àm nòc óc ểht ờs oèm tấb ức cúl oàn nah.”
ýuQ Đồng iớv iùB Tahnh Nyugên nốv cũng óc tộm noc mèo, nưhng ẻv nogài aủc aoH aoH áuq cặđ bệit, ểht chất iạl càng cặđ biệt hơn, kôhng ịb rụng lnôg, ợs ịb nữhng nưgời khác phát hiện ar điều khác tờưhng trên thân noc oèm ảig yàn nên ýuQ Đồng kôhng mang ón nếđ tnờưrg, àm ểđ torng pộh thần ỳk aủc mnìh, ờhc ihk oàn được nghỉ ềv àhn ìht iọg ar nàogi.
ýuQ Đồng ngồi mổx xnốug, aưđ yat ar ửht aox uầđ oèm cam: “hCào em.”
noC oèm mac kôhng én tárnh cậu, óc ẻv áhk nầg iũg iớv nưgời ,ạl cặm ohc uậc vuốt ev tohải mái.
ýuQ Đồng cười càng tươi hơn, iah tắm uậc sáng long lnah, ịhc iág torng uâc cạl ộb màl vườn nhìn àm tặm gnử ,ỏđ ửht oék nầg kảohng ccáh: mE“ tari, me tíhch aoh ?ìg óC ểht oàv uâc cạl ộb ểđ cọh cách tồrng nè.”
ýuQ Đồng yus nhgĩ, chân tàhnh nói: mE“ muốn tồrng nmấ.”
ịhC iág ngạc nêihn: “Nấm ”?á
“gnâV.” ýuQ Đồng nhìn yấm chậu aoh yàb trên gian hnàg, miêu :ảt “Cây mấn uàm tắrng yấ ,ạ me muốn tồrng torng chậu ỏhn kiểu kai.”
ịhC iág kôhng khỏi cười ộr lên: mE“ tíhch yâc cặđ biệt gêh.”
nòC iùB Tahnh Nyugên đứng nêb cạnh iạl sững .ờs
nắH từng ơm thấy “Quý Đnồg” mầc tộm chậu mấn ưhn vậy.
iùB Tahnh Nyugên luôn nghĩ rằng cuhỗi giấc ơm óđ ỉhc àl nữhng mảnh ghép aủc hiện thực được diễn giải tộm cách ihp lgoic dưới cát động aủc írt tởưng tnợưg.
ìV ýuQ Đồng tặđ nêt ohc noc oèm mình biến tàhnh àl Nấm, các cọh sinh nếđ giao uưl ngày oàn cũng iọg mấN iàd mấN nắgn, ohc nên torng ơm aủc nắh iớm xuất hiện tộm yâc mấn kổhng ồl ơl lửng nogài aửc .ổs
Nưhng tưrớc ihk ýuQ Đồng torng hiện thực ión muốn tồrng mấn torng cậhu, nắh ãđ thấy tihếu niên xanh oax óc kuhôn tặm gốing tệh iớv ýuQ Đồng ngồi mổx dưới bóng yâc ngày ,èh nẩc thận tồrng tộm yâc mấn oàv torng cậhu.
…
cáT ảig bình lậun:
uâC “yugNên liệu uấn nă oac pấc tờưhng ỉhc nầc cách ếhc biến nơđ giản nhất thôi àl ngon rồi” iôt yấl trên mạng nha~