Chương 107
Eidt: Lune
aửN táhng sau, khối 11 tờưrng turng cọh trực tuhộc tếk thúc ỳk iht cuối ỳk cuối cnùg.
Nưgời iđ pọh ụhp hyunh thay Hạng Ngạn Minh àl ýuQ Mêin.
ýuQ Miên mạt thời nẫv chưa nếđ công yt àhn ọh Hạng màl vệic. Ở àhn óc việc ,ìg Hạng Ngạn Minh uềđ yẩđ ảc ohc anh. nầL yàn pọh ụhp hyunh 11 nêl 21 cũng oảb hna iđ ựd gúip.
cọH sinh uềđ đang đứng tếh nogài hành lnag, ờhc ụhp hyunh iớt iồr nẫd oàv pớl ngồi xốung ỗhc aủc mnìh.
ýuQ Miên ìht quen tuhộc iớv yãd pòhng cọh aủc khối pấc aB mắl rồi, yấm măn iớm ởrt ềv yâđ màl ýuQ Miên kôhng khỏi iồb hồi.
ừT ax tôrng thấy bóng nưgời iổn tậb đang aựd oàv tờưng hành lnag, ýuQ Miên iđ tới: “iTểu Dã.”
Kôhng biết cạL ãD đang nghĩ ìg àm thậm íhc nòc kôhng thấy hna tới, iãm nếđ ihk nghe thấy tếing hna iọg iớm gơưing tắm lên.
ểK ừt cúl nghe oảb ýuQ Miên ẽs nếđ pọh ụhp hyunh ohc mình ừt iốt auq àl nắh ãđ ức tấm nồh tấm aív ưhn ếht rồi.
“hnA.” nắH đứng tẳhng nưgời lên, nẫd ýuQ Miên oàv lớp.
ýuQ Miên kôhng khỏi nhìn yấm lần.
Hình ưhn mât tạrng aủc me trai mình áhk .ệt
ihT kôhng tốt ?à
ỗhC aủc cạL ãD ở hàng cuối cnùg, uas ihk nẫd hna iớt ỗhc nồgi, iôm nắh nẫv mím cặht, kôhng ión iờl oàn àm iđ ar nogài lôun.
Trên nàb óc yấm ờt giấy được ni nẵs ụhp hnyuh, nòc óc tộm iah ờt nầc ýk tên.
cạL ãD ểđ nẵs ohc hna tộm yâc túb ở nêb cnạh.
ýuQ Miên iợđ tộm lúc, buổi pọh ụhp hyunh tắb đầu.
Giáo viên ủhc nihệm ión iàv iờl động viên ềv việc nêl pớl ,21 uas óđ àl tổng tếk ỳk iht cọh ỳk aừv rồi.
“ihPếu điểm được pẹk torng gấiy, ụhp hyunh óc ểht mex qau…”
miT ýuQ Miên pậđ tìhnh tcịhh, kôhng hiểu oas hna thấy iơh căng tnẳhg, nòc nóng ruột nơh ảc cúl mex điểm aủc cíhnh mnìh.
tậL yấm ờt gấiy, ảuq nihên ở dưới cùng óc pẹk tộm mảnh giấy rộng bằng ngón yat cái.
Tếing hnA 148, Táon…
ýuQ Miên nầl lượt mex qua, điểm iht aủc cạL ãD ở uầh tếh các nôm uềđ oac kủhng kếihp, ỉhc rêing nôm ữgN năV àl tôrng áhk bình tờưhng iớv ốs điểm 102.
Cuối cùng àl ứht hạng torng kốhi, phía dưới àl tộm noc ốs ”3“ được ni đậm.
Khóe mệing ýuQ Miên iơh cong lên, lòng tấr ựt hào. iỗM măn ềv nhà, hna uềđ nghe thấy Hạng Ngạn Minh khoe kaohng tàhnh tích cọh pật aủc cạL ãD trên nàb ,nă tờưhng xyuên đứng uầđ kốhi.
nầL yàn đứng ứht ab khối cứhng ỏt tàhnh tích nẫv tấr nổ đnịh.
yuD ìrt torng pot 01 khối ở tộm iơn pật turng nihều cọh sinh uư út ưhn tờưrng turng cọh trực tuhộc àl tộm điều tấr khó.
Nhất àl giai đoạn cọh ỳk 2 pớl 11 àv cọh ỳk 1 pớl 21 liên cụt óc nữhng cọh sinh tấb ờgn tứb áhp vươn lên, ýuQ Miên ớhn aửn uầđ măn pớl 21 aủc mnìh, iỗm nầl iht àl danh sách pot 01 khối iạl óc ựs thay iổđ lớn.
ýuQ Miên nẩc thận pấg pihếu điểm lại, nhét oàv iút .oá
yâĐ àl niềm vinh ựd aủc me tari, phải tấc ữig iớm đợưc!
Buổi pọh ụhp hyunh tếk túhc, giáo viên ủhc nihệm nòc iọg rêing ýuQ Miên nêl ión cệyuhn, gọing điệu áhk nihgêm túc, iạđ ý àl ión điểm iht nầl yàn aủc cạL ãD iơh giảm tús os iớv nữhng ỳk iht tớưrc, ờig đang àl giai đoạn then chốt nên muốn ýuQ Miên quan mât nihều nơh iớt tình tạrng cọh pật aủc me tari.
nầG ưhn gốing yấm măn tớưrc, các thầy ôc torng pớl uềđ ỳk vọng oàv cạL ,ãD mong nắh óc ểht tạđ được ứht hạng tốt torng ỳk iht iạđ học. ìV nắh cũng gốing ưhn hna trai mnìh, luôn đứng uầđ kốhi, chưa tớr hạng nầl nào.
ềV“ àhn me ẽs trao iổđ thêm iớv me .yấ mE mảc nơ tyầh.” ýuQ Miên cười gnứ phó, trên thực ết ìht kôhng áuq ểđ yấm iờl yàn oàv torng lnòg, càng kôhng óc ý định iđ iỏh cạL .ãD
Điểm ốs oad động nêl xốung àl cyuhện tấr bình tnờưhg, nogài ốs tí nưgời óc năng kihếu tihên mẩb ar ìht màl ìg óc ia nầl oàn cũng đứng uầđ ỳk iht ơc chứ?
cạL ãD óc ểht ữig vững torng pot 01 khối ãđ àl cọh sinh uư út torng nữhng cọh sinh uư út rồi.
óC động cựl ở pớl 21 àl cyuhện tốt, nưhng hna kôhng muốn yâg pá cựl áuq nớl ohc cạL .ãD
ýuQ Miên tấc pihếu điểm iồr ar khỏi pòhng học, yẫv yat iớv cạL ãD đang iợđ ở nêb nàogi. ềV“ tiôh.”
Trên đnờưg, cạL ãD iđ nêb cạnh hna nòc mi lặng nơh bình tờưhng nềihu.
ýuQ Miên liên cụt nhìn hắn.
… óC ẻv ưhn mât tạrng tấr .ệt
oạD yàn ở àhn cạL ãD cũng tí nói, nưhng yan iạl tí ión nơh hẳn. ýuQ Miên mạt thời nghĩ kôhng ar nyugên nâhn.
ìV điểm thi? ýuQ Miên nhíu mày, hna yấl pihếu điểm torng iút ,ar nhìn qua, cáx nhận noc ốs dưới ứht hạng torng khối đúng àl “3”.
ứhT hạng yàn tấr oac iồr ,àm ức ữig vững ưhn yậv ìht nầg ưhn óc ểht oàv tất ảc các tờưrng iạđ cọh torng nước rồi.
…“ hnA ”.à cạL ãD tộđ nihên nêl tnếig, noc nưgơi neđ yál nhìn ờt pihếu điểm torng yat ýuQ Mêin.
“Vứt iác óđ đi.”
yaT ýuQ Miên cứng .ờđ “Vứt đi?”
“nâVg, me iht kôhng tốt, hna tứv ón đi.”
”…“
ếhT yàn àm iọg àl iht kôhng tốt hả!?
ýuQ Miên mím môi, hna nhận ar cạL ãD thực ựs nghĩ rằng mình iht mék tậht.
hnA tấr ựt oàh ềv tàhnh tích này, nưhng óc ẻv cạL ãD iạl ioc óđ àl iỗn uấx .ổh
Hạng 3 ơc ,àm oas iạl kôhng tính àl tốt chứ?
óC phải cúl mình kôhng óc nhà, aig đình ãđ ôv tình oạt pá cựl ìg ohc me yấ knôhg?
aừV yah iđ nagng auq tộm tùhng rác, cạL ãD dừng bước lại, ờhc hna mén ờt pihếu .iđ
ýuQ Miên mắn chặt ờt pihếu torng tay, ưhn ểht hna pắs phải mén iđ tộm mất yuh cơưhng vàng vậy.
cạL ãD ìht kiên qyuết nhìn anh, ờhc tộm lúc, nắh mầc yấl pihếu điểm aủc mình ừt yat ýuQ Mêin: “Lần uas me ẽs mang iác iớm về.”
àV ẽs àl hạng nấht, gốing ưhn hna vậy.
aừV iớm aưm xnog, kôhng íhk cihều èh io cứb nếđ cứm màl nưgời at ởht kôhng nổi.
Toàn thân cạL ãD uềđ nóng ran, tứb rứt.
ớM bòng bong torng uầđ cihếm ức mât írt nắh iồh lâu, ờig iạl càng ưhn thêm uầd oàv lửa. măN măn cọh iạt tờưrng turng cọh trực tộuhc, nầl uầđ tiên ýuQ Miên iđ pọh ụhp hyunh ohc hắn, yậv àm nắh iạl dùng tàhnh tích mék iỏc nhất aủc nảb thân ểđ iốđ tặm iớv anh.
iàB màl năv cạl ềđ nihgêm tnọrg, iốt ađ 05 điểm àm ỉhc được óc 02 đểim. nầG yâđ tình tạrng cọh aủc nắh iơh óc nấv ,ềđ lgoic ưt yud miễn cỡưng bình tnờưhg, nếđ phần cọđ hiểu ìht ưhn ex tuột xcíh, ốc cấhp.
ýuQ Miên chậm iãr tậg đầu: …“ Ừm.” Kuhôn tặm kôhng óc áuq nihều biểu cảm, ỉhc óc ím tắm iơh tùrng xnốug, tôrng uỉ xìu.
Nưhng torng tắm cạL ãD ìht õr àl hna đang buồn lắm. méN tộm ờt giấy hạng ab mỏng manh oas iạl kihến hna yấ óhk chịu ưhn vậy?
cạL ãD kôhng ểht oàn màl ưhn kôhng thấy đợưc.
nắH mi lặng tộm hồi, nàb yat mầc pihếu điểm cuhẩn ịb tứv iđ iạl ạh xnốug, ẽhk nói: “Trả iạl ohc hna nyà.”
ýuQ Miên ión iớv ẻv tôhng cảm: “Nếu me muốn tứv ìht ức tứv đi.”
Thái ộđ aủc iah nưgời hoán iổđ ohc nahu.
cạL ãD nẫv nhét ờt pihếu điểm óđ oàv lòng nàb yat ýuQ Mêin, nắh thấy hna iơh nưgớc tắm nêl nhìn mnìh, uas óđ iớm nẩc thận tấc ờt giấy oàv torng iút .oá
cạL ãD mảc giác ưhn ểht cíhnh mình cũng được ýuQ Miên tấc oàv torng iút oá vậy. nắH ửht tởưng tnợưg, uến được ưhn yậv ìht tốt quá.
…
Torng ỳk nghỉ ,èh ức cách iah môh cạL ãD iạl ión iốd sang àhn nạb cọh nóhm, uas óđ oeđ iác pặc yầđ sách iớv ềđ nô lyuện iđ pặg cáb ĩs ãđ nẹh tớưrc.
uaS iàv nầl ưhn vậy, ýuQ Miên thực ựs kôhng ểht kôhng ểđ mât nếđ đợưc, cuối cùng óc nầl kôhng nhịn được àm hỏi:
“Lại auq àhn nạb ”?à
“gnâV.”
…“ àL nạb man yah nạb ữn tếh?”
cạL ãD kựhng lại, mảc thấy gọing điệu yàn nghe iơh quen qeun. Gốing ưhn cúl nắh òd iỏh hna óc nạb iág yah kôhng vậy, tôrng ưhn ôv tình iỏh thôi nưhng thực ar iạl àl ốc ý muốn mìt hểiu.
“Bạn nma.”
uâC ảrt iờl yàn cẳhng kihến ýuQ Miên ễd chịu nơh àl bao. Nưhng chưa được yấm aữb hna ãđ phải oàv công yt àhn ọh Hnạg, nậb nộr iớv công việc àm Hạng Ngạn Minh giao ohc iồr nên cũng quên luôn cyuhện ỏhn này.
Danh sách lang măb aủc cạL ãD iạl óc thêm iàv nưgời nữa.
uâC ảrt iờl ọh aưđ ar ohc nắh kôhng khác yấm os iớv ịhc cáb ĩs uầđ têin, torng óđ cũng óc nưgời iỏh nắh ềv nấv ềđ mah muốn tình cụd tơưng ,ựt nưhng nầl này, cạL ãD mi lặng iồh uâl iồr ảrt iờl “óC”.
ịV cáb ĩs óđ kyuhên nắh nên cáx định õr ux hớưng tính cụd aủc mnìh, ohc răng óc ểht od nhận thức ơm ồh ềv ux hớưng ãđ nẫd nếđ việc yản sinh ưhn mảc cúx bồng bột, thậm íhc àl tình mảc tơưng ựt uêy iớv nưgời xung qnauh.
ihK nghe nếđ ừt “uêy”, cạL ãD sững ờs ảc bổui.
Cũng yam ỉhc àl “ơưtng tự”.
uX hớưng tính cụd aủc nắh ảuq thực tấr ơm ồh ưhn cáb ĩs ãđ nói. ỉhC óc điều muốn cáx định õr ìht iơh pihền pứhc.
nắH ỉhc yản sinh xung động óđ iớv mình ýuQ Mêin, tắb uầđ ừt ỳk nghỉ èh măn náogi.
Kảohng thời gian yấ ýuQ Miên iớm ềv nhà, tỉhnh tảohng hna iạl ơig yat ờs tặm hắn, óc nầl nòc ờs xốung ,ổc ôv tình yảg ẹhn tếy uầh aủc hắn.
naB uầđ cũng thấy quai qáui, nưhng uas ihk mìt hiểu trên mạng ìht thấy cũng óc nưgời nhận ar ux hớưng tính cụd aủc mình ừt nữhng nưgời thân nậc xung qnauh, nên iốđ tặm tộm cách đúng đắn, tárnh én tộm cách ýl írt àv đừng ựt tárch nảb thân quá.
cạL ãD nghe theo iờl kêyuhn, kôhng ềh ựt tárch nảb thân àv ioc óđ àl hiện tợưng bình tnờưhg, cũng óc én“ tárnh tộm cách ýl tír”, nẫv luôn kiềm ếhc nảb thân kôhng nghĩ iớt nữa.
uaS ihk ión xong iờl kyuhên uầđ têin, cáb ĩs tiếp cụt kyuhên cạL ãD nên tếk nạb nihều hơn, phân nát mảc xúc, tárnh yản sinh áuq nihều mảc cúx ệl tuhộc oàv hna tari, ửht mạt thời ữig kảohng cách xem.
ếhT àl gnô at cũng ịb cạL ãD nád cám lang băm.
Ngay ừt uầđ nắh ãđ ión õr ràng àl kôhng ủhc động ữig kảohng cách được rồi. Nưhng kôhng hiểu oas yấm ịv cáb ĩs aik ức luôn ỏb auq điều này, nọb ọh kôhng biết việc ữig kảohng cách iớv ýuQ Miên óhk khăn nờưhng oàn àm ức tộm cựm oảb nắh ữig kảohng ccáh.
ọH ión ưhn ểht ax hna trai àl việc ễd dàng mắl vậy.
Việc óđ nòc óhk nơh đứng nhất khối nềihu.
…
Suốt tộm tuần ýuQ Miên kôhng ềv nhà.
cạL ỉhC ưhT óc ềv tộm cyuhến giữa cừhng nưhng cũng tất tậb iđ lôun.
oàV tộm buổi trưa yấm ngày uas ,óđ cạL ãD nghe thấy năc pòhng nêb cạnh óc tếing đnộg, nòc tởưng ýuQ Miên ãđ .ềv
nầG yâđ nắh pặg cáb ĩs iơh tờưhng xyuên nên áhk àl nhạy mảc iớv nữhng cyuhện liên quan nếđ ýuQ Mêin. nắH ngồi ngẩn nưgời torng pòhng tộm cúl nèb ar nogài mex thử.
Nưhng nưgời torng pòhng ýuQ Miên kôhng phải àl hna àm àl cáb Lâm.
cáB mâL đang cụl mìt ứht ìg óđ ở phía dưới áig sách aủc ýuQ Mêin. Bình tờưhng ihk kôhng óc ia ở torng pnòhg, cáb mâL kôhng yùt tiện iđ vào.
“Bác Lmâ?”
“Ôi, nồ nếđ cháu hả?” cáB mâL đứng dậy, iộv giải tcíhh: àL“ gnô ủhc oảb cáb oàv pòhng aủc Tiểu Niệm mìt sách ởv pớl 8 ohc Tiểu Thần nô tập. cúL aữn gnô ủhc oảb nưgời iớt yấl ồđ ểđ iửg auq ohc Tiểu Tnầh.”
Chắc àl ý aủc Lơưng Minh Hêyun.
ýuQ Miên cọh gỏii, sách ởv ihg chép cũng tấr yầđ .ủđ Hạng Thần cọh iạl iơh kém, àm ýuQ Miên iạl kôhng ểht oàn iớt yạd ón Hạng Thần trực tiếp đợưc, ohc nên đống sách ởv yàn ẽs óc hcí hơn.
ốB“ cháu ión iớv hna cháu iồr ”?ạ
Ừ“ ión rồi, cíhnh Tiểu Niệm oảb cáb àl sách pớl 8 pếx ở hàng cuối cùng aủc áig sách mà.”
cạL ãD mạt nừgng iồr nói: “Chỗ óđ thấp quá, ểđ cháu yấl coh.”
ảuQ thực cáb mâL ngồi mổx xốung iơh óhk cịhu, nghe vậy, cáb aừv ión mảc nơ aừv đứng lên.
cạL ãD muốn giúp àl tậht, nưhng nắh cũng kôhng muốn nưgời khác động oàv áig sách aủc ýuQ Mêin.
óĐ àl ồđ rêing aủc hna trai .àm
nắH tờưhng xyuên oàv đây, ýuQ Miên cũng cẳhng oab ờig ểđ ý cyuhện nắh oàv nên chắc àl kôhng sao.
nếĐ ảc ởv aủc ýuQ Miên cũng phải trọn ,ộb cùng uàm ưhn ểht ịb ocd, cồhng ởv pấc iaH pếx cùng nhau tôrng cẳhng khác oàn tộm ộb scáh.
Chưa mìt được oab uâl cạL ãD ãđ thấy pật sách giáo khoa nẫl ởv ihg chép torng đống sách được pếx nọg ở dớưi.
uaS óđ nhìn lướt auq trên áig scáh, kôhng thấy nòc ìg nữa.
áiG sách chật ních nưhng sách giáo khoa nẫv tihếu yấm cốun, tậV ,ýL aóH cọH uềđ kôhng .óc “Vẫn nòc tihếu yấm mnô.”
ýuQ Miên kôhng oab ờig tứv scáh, yut kôhng nòc ữig iàb kiểm art iồh pấc iaH nưhng sách giáo khoa iớv ởv ihg ghép ìht nẫv nòc ữig nêyugn. cạL ãD mìt tộm lượt ừt trên xốung dưới àm nẫv kôhng thấy yấm nôm nòc tếihu.
cáB mâL chợt ớhn ar iác ,ìg ởm mệing nói: “Lúc tưrớc nihều sách áuq kôhng pếx tếh oàv oàv tộm ỗhc được nên Tiểu Niệm chia tàhnh áig scáh, chắc ểđ tộm iác nêb pòhng ẽv riồ.”
Pòhng …ẽv
“Bác xốung dưới yấl chìa kaóh.” ứC cách yấm aữb àl cáb mâL iạl ởm aửc pòhng ẽv oàv ual dọn, yâđ àl việc ãđ được ýuQ Miên ohc phép ìv biết cáb mâL ẽs kôhng đụng oàv yấm iác ủt .óđ cáB ợs ẽs màl nộl nộx ồđ cạđ torng .óđ
Bình tờưhng pòhng ẽv uềđ được khóa cửa, nưhng ýuQ Miên cũng chưa từng ión àl kôhng ia được vào.
Nogài cáb mâL ar ìht cẳhng ia ủhc động bước oàv pòhng ẽv yầđ iùm tuhốc uàm aủc hna .ảc
cáB mâL mầc chìa khóa lên, cạL ãD yus nghĩ tộm cúl iồr nói: “Bác nậb ìg ức iđ màl ,iđ ểđ cháu oàv mìt coh.”
cáB mâL tuổi ãđ cao, àl tộm nưgời tyurền tốhng chất páhc, cạL ãD ợs cáb oàv pòhng ẽv ỡl uâđ tôrng thấy yấm cứb ẽv tám ẻm kiểu pơưhng yâT aik ìht óc ihk ịb cốs mất.
“Ừ.” cáB mâL đáp.
cáB kôhng được iđ học, aừv yãn tôrng thấy áig sách torng pòhng ủgn aủc ýuQ Miên cũng cẳhng biết tắb uầđ mìt ừt đâu. Thôi ìht tốt nhất kôhng oàv ohc vớưng uív .ar
Torng pòhng ẽv nhìn áhk tốrng tảri, ngay nêb phải aửc êk yấm iác ủt cạnh nhau dùng ểđ đựng dụng ục àv uàm ,ẽv nòc óc ảc nữhng cứb tarnh ũc aủc ýuQ Mêin.
ểK ừt cúl nếđ àhn ọh Hnạg, yâđ àl nầl ứht iah cạL ãD oàv đây.
nắH kiểm art yấm iác ủt ot tớưrc, torng ủt uầđ tiên toàn àl tarnh aủc ýuQ Mêin, cạL ãD liếc auq cứb trên cùng ìht táohng dừng lại.
uaS óđ iạl iờd tắm ,iđ nắh ởm iác ủt ứht iah ar ìht thấy nêb torng óc iah cồhng sách được pếx nọg gnàg. nắH ngồi mổx xnốug, tậl ar mex ìht uầh tếh toàn àl sách pấc Hai.
nắH aựl ar yấm qyuển uữh dnụg, pếx sách nọg iạl iồr đóng aửc ủt vào.
ểĐ sách nêl trên ,ủt cạL ãD quay iạl tưrớc iác ủt uầđ têin, ngồi mổx xốung iồr mầc yấm ờt tarnh trên cùng ar xem.
cạL ãD kôhng hiểu iộh aọh nưhng nắh mảc thấy hna trai ẽv tấr đẹp.
hnA trai màl ìg cũng tấr gỏii. À ừrt uấn nă .ar
nắH cong môi, torng iôđ tắm neđ nẩ dưới hàng im iàd hiện nêl ý cờưi. nắH ểđ ón ềv ỗhc ,ũc túr ngẫu nihên tộm ờt ,ar uas óđ yấl tộm iác túb pẹk oàv giữa ểđ đánh uấd chỗ, mex xong iạl ểđ oàv ỗhc .ũc iồR pặl iđ pặl iạl tấr nihều nầl ưhn thế.
nếĐ tộm ờt nêb dưới oàn ,óđ cạL ãD túr ón .ar
aừV nhìn ảc nưgời ãđ cứng .ờđ
Torng tarnh àl cóg nêihgng aủc tộm kuhôn tặm áhk non tớn được phác aọh bằng túb chì, lông im iàd ủr xnốug, tén tặm bình tnĩh, cặm tộm iác oá cộc yat rộng rãi.
õR ràng àl cạL ãD aủc iàv măn tớưrc.
Nhìn iđ nhìn lại, đúng àl nắh rồi.
iôM cạL ãD mím cặht, iat ỏđ bnừg.
Kôhng ờgn hna trai iạl ẽv mnìh.
nắH bỗng yản sinh xung động muốn yấl ảc pấx tarnh ar xem.
Biết uâđ hna yấ kôhng ỉhc ẽv tộm bức…
cạL ãD ớhn ar iác ,ìg nèb ửht túr tộm ờt ngay nêb dưới .ar
Khóe mệing pậl cứt cong lên.
ảuQ nihên nưgời torng tarnh nẫv àl hắn. Cũng phải mảc nơ cứhng dco aủc ýuQ Miên ãđ ểđ tất ảc nữhng cứb ẽv liên quan nếđ cạL ãD iạl cùng tộm chỗ.
cạL ãD tứd kohát túr luôn yấm chục ờt ở dưới .ar
tậL mex từng ờt một.
Được pắs pếx theo thời gain, càng xốung dớưi, đờưng tén trên kuhôn tặm càng cắs tén õr ràng hơn. nơH nữa…
cạL ãD kựhng lại. aD thịt ộl ar trên nưgời cũng óc ẻv nihều hơn, nắh kôhng ớhn mình cặm yấm ộb quần oá yàn cúl nào. àM biểu mảc trên tặm cũng tấr ạl lnùg, tôrng óc ẻv ưhn đang uađ đớn.
Torng tarnh nẩ giấu ý ịv pậm ờm óhk ảt oàn ,óđ kihến ohc động cát tậl nữhng ờt tiếp theo aủc nắh nầd chậm lại, iỗm cứb tarnh uềđ nhìn tấr lâu.
ảB iav rùng tộm cái. Gốing tệh iác mảc giác oàv aùm èH măn náogi, ihk ngón yat aủc ýuQ Miên yảg ẹhn tếy uầh hắn, tưrớc ihk nắh pịk hiểu ar ìht tộm xung động nỗh nộđ mông lung ãđ pậ nếđ tớưrc, nhịp mit cũng tắb uầđ pậđ nồd pậd ìv tấb .na
cạL ãD tậl luôn nếđ ờt cuối cnùg.
àL tarnh iớm ẽv nầg đây, ỉhc óc tộm .ờt Khác iớv tén ẽv ngập nừgng tưrớc ,óđ tén ẽv torng cứb tarnh yàn tôrng tứd kohát nẳh ,ar ưhn ểht nưgời ẽv aừv iớm vượt auq tộm oàr nảc mât ýl oàn .óđ
cứB tarnh yàn ãđ cát động mạnh oàv nhận thức được yâx dựng oab măn auq aủc cạL ,ãD tắm nắh nhìn măđ măđ ảc bổui.
“iTểu Dã?” cáB mâL iọg tộm tếing ở nêb nàogi: “hCáu mìt xong cưha? Nưgời at nếđ riồ…”
cạL ãD pấc cốt tấc ỹk tarnh ,iđ mô đống sách nêb cạnh lên.
Bỗng nghĩ iớt iác ,ìg nắh iạl ểđ cồhng sách aừv mô nêl xốung đất, tậl từng qyuển mex nêb torng óc nẫl ờt giấy ỳk ạl oàn knôhg, hoặc óc tarng sách oàn àm ýuQ Miên ôv tình ẽv iác ìg óđ nêl trên knôhg.
aừV kiểm art aừv aox iác iat đang nóng nar aủc mnìh.
Kiểm art xnog, cáx nhận các tarng uềđ tấr sạch ,ẽs nắh iớm mô cồhng sách iđ xnốug.
Nhân viên cyuhển phát nahnh mang theo tộm iác pộh đến, nốt măn phút đóng ióg toàn ộb sách ởv iạl iồr mô pộh iđ mất.
cúL yàn cáb mâL iớm định nêl tầng khóa aửc pòhng ẽv iồr tấc chìa kóha.
“Bác Lmâ.” cạL ãD iọg ữig cáb lại: íT“ aữn cháu ểđ chìa khóa ềv ỗhc ũc cho, cáb nậb ìg ìht ức iđ màl iđ ”.ạ
Nghe vậy, cáb mâL tậg đầu, ở iạl tầng tộm ểđ cuhẩn ịb aữb tối.
cạL ãD giẫm từng bước nêl uầc tnahg, bước chân chậm iãr nưhng vững vnàg.
nắH túr chìa khóa trên aửc ar nhét oàv iút qầun, tárnh ohc óc nưgời ởm aửc vào.
uaS óđ ởm aửc iđ vào, ngón ỏrt nấ “cạch” tộm tếing khóa trái aửc nêb tnorg, động cát tohng dong óhk hểiu.
nắH ngồi iạl ỗhc nab nãy, ởm ,ủt yấl yấm cứb tarnh aừv iồr tấc iộv chưa pịk mex tếh ar ểđ nêl đùi, tiếp cụt xem.
…
【iĐểm is tình + 100,0. Nưgời đóng góp: cạL Dã.】